鹤山市职业技术学校作为一所公办中等职业学校，其师资力量在江门地区中等职业教育中具有一定优势，以下是综合各方面信息的分析：
一、师资结构特点
师生比例合理
学校现有专任教师约200人（数据参考近年公示），师生比约为1:15，符合国家中职学校标准，能保障教学质量和个性化指导。
双师型教师占比突出
专业课教师中”双师型”（兼具教师资格和职业资格证书）比例超60%，部分重点专业（如数控技术应用、电子商务）达80%，教师多数具有企业实践经历。
学历与职称结构
本科及以上学历占比98%（含硕士学历教师约20%）
中高级职称教师占比约55%，含多名省级技术能手和市级学科带头人
二、专业领域强项
重点专业师资
机电技术应用：配备高级技师5名，含广东省技术能手1名
汽车运用与维修：教师团队获2022年省职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖
电子商务：与企业共建教师工作站，聘请电商企业总监担任兼职教师
教学成果
近三年教师团队主持市级以上课题12项，开发校本教材8部，获国家实用新型专利4项。
三、教师发展机制
培训体系
每年选派20%教师参加国家级、省级培训，与鹤山本地企业（如世运电路、雅图仕）建立教师实践基地。
竞赛导向
实行”以赛促教”机制，2023年教师获市级以上教学竞赛奖项9项，指导学生获省级技能大赛奖项6项。
四、对比参考
较之珠三角同类学校：
优势：实操型教师比例较高，本地产业对接紧密
不足：高层次领军教师（如正高级职称）数量较广州、佛山等地职校有差距
五、学生评价反馈
据第三方调研显示：
90%学生认可教师专业技能水平
85%认为实训指导细致
部分学生建议加强新兴专业（如工业机器人）师资引进
总结：该校师资能满足技术技能型人才培养需求，尤其在传统制造类专业领域实力扎实，正在向数字化新兴专业方向拓展师资建设。建议有意向的考生结合具体专业咨询学校最新师资配置情况。
