东莞市康复实验学校是一所专门为特殊儿童（如脑瘫、自闭症、智力障碍等）提供康复教育和职业训练的公立特殊教育学校，由东莞市政府主导成立，隶属于市教育局。其是否值得信赖，可以从以下几个方面综合评估：
1. 官方背景与资质
公立性质：作为政府支持的学校，其运营和师资通常符合国家标准，资金和资源相对有保障。
资质认证：可查询是否具备教育部门颁发的办学许可证，以及康复治疗相关资质（如与医疗机构合作的情况）。
2. 专业师资与课程
师资力量：特殊教育需专业教师（持特殊教育资格证）和康复治疗师。可咨询学校师生比例、教师资质及从业经验。
课程设置：是否涵盖个性化康复训练、生活技能培养、文化课程等，并注重学生社会适应能力。
3. 康复设施与资源
硬件条件：学校应配备感统训练室、物理治疗设备、言语治疗工具等专业设施。
医疗合作：若与医院或康复机构合作，能提供更科学的医疗康复支持。
4. 口碑与成果
家长反馈：通过本地论坛、家长群或实地交流，了解在校生家长对教学效果、孩子进步的评价。
毕业生去向：部分学校会展示学生康复案例或职业培训成果，可关注实际成效。
5. 透明沟通与服务
入学评估：正规学校通常会先评估学生需求，再制定个性化教育计划（IEP）。
家校互动：定期沟通机制（如家长会、康复进展报告）是重要参考指标。
建议行动
实地考察：参观校园，观察师生互动、设施维护及学生状态。
咨询相关部门：联系东莞市教育局或残联，核实学校资质及政策支持。
对比选择：东莞另有其他特殊教育学校（如东莞市特殊教育中心），可横向对比。
总结
作为公立机构，该校在政策和资源上有一定优势，但需结合孩子具体需求（如障碍类型、康复目标）判断匹配度。建议通过多方验证（如试读体验、第三方评价）做出决定。特殊教育的效果往往需要长期观察，家校配合至关重要。
