佛山市启聪学校作为一所专门为听障、智障等特殊儿童提供教育的公立学校，其师资力量在区域内具有较强的专业性和针对性。以下是关于该校师资情况的综合介绍：
1. 师资结构
专业背景：教师团队多毕业于特殊教育、康复治疗、心理学等相关专业，部分教师持有硕士及以上学历，具备扎实的理论基础。
资质认证：多数教师拥有特殊教育教师资格证，部分还持有言语康复师、听觉康复师等职业资格认证。
师生比例：学校实行小班化教学，师生比优于普通学校，确保个性化教育支持。
2. 教学经验
从业年限：核心教师团队具有10年以上特教经验，熟悉各类特殊儿童的发展特点和教育方法。
跨领域协作：配备专职康复治疗师、心理咨询师，与教师协同制定个别化教育计划（IEP）。
3. 专业培训
持续进修：教师定期参与省级、国家级特教培训，并与高校（如华南师范大学特教学院）合作开展教研项目。
技术应用：部分教师擅长手语教学、辅助沟通系统（AAC）等现代特教技术。
4. 荣誉与成果
多名教师获评“广东省特教园丁奖”“佛山市优秀班主任”等称号。
在省级特教教师技能大赛、教学案例评选中屡获佳绩。
5. 家长反馈
普遍认可教师的耐心和专业性，尤其在学生生活适应能力培养方面表现突出。
部分家长建议增加心理健康辅导师资配置。
6. 支持资源
与佛山市第一人民医院康复科等机构合作，邀请专家定期指导。
配备先进的言语训练设备、感统训练教室等硬件设施。
建议：
如需进一步了解，可直接联系学校教务处（0757-8×××××××）或关注官网师资介绍栏目。也可通过佛山市教育局官网查询该校最新评估报告中的师资相关数据。对于特殊儿童的教育选择，建议家长实地考察并与教师团队面对面沟通，以评估教学风格与孩子需求的匹配度。
