广东省环保技工学校作为一所专注于环保领域技能人才培养的技工院校，其师资力量具有以下特点，结合技工院校的普遍情况和环保行业的特殊性进行分析：
1. 行业经验丰富的专职教师
学校多数专职教师具备环保相关专业背景（如环境工程、新能源技术、污染治理等），部分教师来自环保企业或科研机构，拥有实际项目经验，能将行业最新技术（如污水处理、固废处理、环境监测等）融入教学。
技工院校注重“双师型”教师（兼具教师资格和职业资格），该校可能有教师持有环保工程师、环评师等职业资格证书。
2. 企业兼职教师补充实践教学
可能聘请环保企业技术骨干或工程师担任兼职教师，负责实训课程或案例教学，帮助学生掌握实操技能（如环保设备操作、检测仪器使用等）。
3. 专业设置与师资匹配
学校开设的专业（如环境监测与治理、新能源应用等）通常配备对口教师，部分课程可能由校企合作单位提供技术支持，确保教学内容与行业需求同步。
4. 教研与培训能力
教师团队可能参与环保技术研发或职业技能培训项目（如职业资格鉴定），部分教师或承担省级、市级环保课题，反映一定的专业水平。
5. 师生比例与教学资源
技工院校通常班级规模较小，师生比相对合理，实训课程能得到较多指导。学校可能配备环保实训室（如模拟污水处理系统、环境检测实验室等），由专业教师带队实操。
6. 需实地考察确认的方面
具体师资数据（如高级职称比例、行业专家数量）需查阅学校最新招生简章或官网。
建议通过以下方式进一步验证：
学校官网“师资队伍”专栏或招生办咨询。
实地参观，观察实训设备及教师授课情况。
联系在校生或毕业生了解实际教学体验。
总结：
广东省环保技工学校的师资配置 likely 以培养实用型环保技能人才为目标，侧重实践教学与行业对接。若考虑报读，可重点关注环保类特色专业的教师背景及校企合作资源，这些直接影响学生就业竞争力。
