广东开放大学附属职业技术学校作为一所依托广东开放大学教育资源的中职学校，其师资力量具有以下特点，可供参考：
1. 师资结构多元化
高校资源共享：部分教师由广东开放大学本部选派，具备高校背景和丰富的理论教学经验，尤其在继续教育领域有优势。
行业教师补充：可能聘请行业企业兼职教师，教授实操性强的课程（如电商、计算机应用等），增强职业技能培养。
2. 学历与资质
多数专职教师拥有本科及以上学历，部分专业教师可能持有职业资格证书（如技师、高级工等），符合中职教育“双师型”要求。
3. 教学特点
成人教育经验丰富：因隶属开放大学体系，教师可能更擅长灵活教学模式（如线上线下结合），适合中职生多样化学习需求。
实践导向：部分专业课程可能由校企合作单位的技师或工程师担任实训指导，强化技能操作。
4. 需实地验证的方面
师生比：中职学校通常班级规模较小，建议实地考察师生比例是否合理。
教师流动性：兼职教师比例较高可能影响连续性，可询问在校生实际体验。
专业匹配度：重点关注目标专业（如学前教育、数控等）的专职教师配置情况。
5. 获取最新信息的建议
学校官网：查看“师资队伍”专栏，部分学校会公示骨干教师资历。
招生咨询：直接询问教务部门目标专业的教师构成（如“双师型”教师占比）。
实地探访：参加校园开放日，旁听课程或与学生交流获取真实反馈。
总结：
该校师资在理论教学和成人教育方面有优势，若注重实践技能，建议进一步了解具体专业的校企合作资源和实训条件。中职教育更强调“动手能力”，可优先考察该校的实训设备和企业合作项目是否完善。
