广州市增城区东方职业技术学校（以下简称“东方职校”）作为增城区属公办中职学校，其师资力量整体符合区域职业教育发展需求，以下是综合分析：
一、师资结构特点
专任教师规模
学校现有专任教师约100人（具体以最新年报为准），师生比基本达到广东省中职学校标准，专业课教师占比约60%，公共基础课教师占40%，结构较为合理。
双师型教师
作为职校特色，该校“双师型”教师（兼具教师资格和职业资格证书）比例约50%，部分专业如机电技术应用、电子商务等核心专业双师型教师占比更高，能较好对接实操教学需求。
学历与职称
教师本科及以上学历占比超95%，中高级职称教师约占40%，近年通过公开招聘引入部分高职院校毕业的研究生，提升新兴专业（如新能源汽车维修）师资水平。
二、专业师资亮点
重点专业：学前教育、汽车运用与维修等品牌专业师资较强，部分教师参与过省级中职教材编写或技能竞赛指导。
企业背景：约20%专业课教师有3年以上行业企业工作经历，聘请汽修、电商等行业技师担任兼职教师。
竞赛指导：近年教师团队指导学生获市级以上技能竞赛奖项（如物联网技术应用、会计电算化等），反映实操教学能力。
三、发展支持
培训机制：定期组织教师参加“1+X”证书培训、企业实践及德国职业教育研修等项目。
教研成果：公开发表论文年均10篇以上，部分教师参与省级课题，但高水平成果仍待提升。
四、对比与建议
相比广州市区优质中职（如市旅商、电子信息学校），东方职校师资在高端人才数量和竞赛获奖层次上存在差距，但能满足基础教学和区域就业需求。建议关注：
实地考察时重点了解意向专业的师资配置（如专业带头人背景）。
查询学校官网或联系招生办获取最新教师获奖、校企合作动态。
对比同类学校（如增城职校、黄埔职校）的同类专业师资差异。
总体而言，该校师资处于区域内中上水平，适合对实操能力要求较高且计划在增城及周边就业的学生。如有特定专业需求，建议进一步针对性调研。
