广东交通职业技术学院的师资力量整体较为扎实，能够满足高职教育和技术技能型人才培养的需求。以下是该校师资情况的具体分析：
1. 师资规模与结构
专任教师数量：学校拥有一支规模适中的专任教师队伍，同时聘请行业企业专家担任兼职教师，形成“双师型”教学团队。
高级职称占比：部分教师具有高级职称（副教授、教授），尤其在交通工程、汽车技术等特色专业领域，高级职称教师比例较高。
学历层次：教师团队中硕士及以上学历占比逐年提升，部分教师拥有博士学位或海外研修经历。
2. “双师型”教师队伍
作为高职院校，该校注重教师的实践能力，多数专业教师具备“双师型”资质（如工程师、技师等职业资格证书），且有企业一线工作经验。
与广汽集团、广东交通集团等企业合作紧密，定期选派教师到企业实践，保持教学与行业技术同步。
3. 教学与科研能力
教学成果：教师团队参与省级以上教学能力比赛、职业技能竞赛等并屡获奖项，部分教师担任省级精品课程负责人。
科研与技术推广：在智能交通、新能源汽车等领域有应用型科研项目，部分成果获专利或转化为企业解决方案。
4. 行业影响力
多名教师担任全国交通职业教育教学指导委员会成员、行业标准制定专家等职务，在省内交通类高职院校中具有一定影响力。
5. 师资建设支持
学校通过“强师工程”等计划引进高层次人才，鼓励教师攻读博士学位或参与国内外研修，持续优化师资结构。
总结
广东交通职业技术学院的师资力量以实践导向为特色，尤其在交通、汽车、机电等优势专业领域，教师团队兼具理论教学能力和技术实操经验，能够有效支撑高职人才培养目标。若关注具体专业师资，建议查阅学校官网或直接咨询二级学院获取更详细的信息（如专业带头人、教学团队获奖情况等）。
