东莞市科创技工学校作为一所培养技能型人才的中等职业技术学校，其教学设施设备的配置总体能够满足常规教学需求，但具体完善程度需结合专业特点来评估。以下是综合分析：
1. 基础教学设施
理论教室：配备多媒体教学设备（如投影仪、电子白板等），支持信息化教学。
计算机房：配置主流配置的计算机，满足计算机类课程及办公软件操作等基础实训需求。
2. 专业实训设备
工科类专业（如机电、汽修等）：设有基础实训车间，配备常见机床、维修工具等，但高端设备（如数控加工中心）可能数量有限。
现代服务类专业（如电子商务、幼儿教育）：拥有模拟实训室（如电商直播间、幼儿园情景教室），设备较贴近行业实际应用。
新兴专业（如无人机、人工智能）：设备可能处于基础阶段，与行业前沿技术可能存在差距。
3. 校企合作资源
部分专业通过与企业共建实训基地补充校内设备不足，学生可到合作企业参与实操，这类资源更具实战价值。
4. 可改进空间
部分老旧设备可能存在更新滞后问题，但学校通常会逐年分批升级。
专业间设备配置不均衡，热门专业投入较多，冷门专业可能相对薄弱。
建议：
若考虑报读，可采取以下方式深入了解：
实地参观：参加校园开放日，重点考察意向专业的实训场地。
咨询在校生：通过社交平台或学校论坛获取真实反馈。
对比同类学校：横向对比东莞区域内其他技工学校的设备情况。
总体而言，该校设施能满足基本教学和技能考证需求，但若对高端技术实训有较高要求，需结合具体专业进一步核实。
