广州大学作为广东省和广州市重点建设的综合性大学，近年来通过高水平大学建设计划，师资力量显著提升，整体水平处于国内同类院校前列。以下是其师资情况的具体分析：
一、师资规模与结构
专任教师规模：现有近2,000名专任教师，生师比约18:1，符合国家优质教学资源标准。
高层次人才：拥有院士（含双聘）20余人，其中全职院士3人（如郭柏灵、周福霖等）。国家级人才项目入选者（如长江学者、杰青等）50余人次，省级人才100余人次。
国际化背景：30%以上教师具有海外知名高校博士学位或一年以上研修经历，来自哈佛、MIT等顶尖学府的教师比例逐年增加。
二、学科领军团队
重点学科支撑：在土木工程（周福霖院士领衔）、网络空间安全（方滨兴院士团队）、统计学（国际统计学会会士团队）等领域形成强势学科群。
科研平台：依托13个省级以上科研平台（如减震控制与结构安全国家重点实验室），聚集了一批行业顶尖专家。
三、教学与科研实力
教学成果：近五年获国家级教学成果奖4项，省级奖项20余项，多名教师获”南粤优秀教师”等称号。
科研产出：2022年国家自然科学基金立项数位列全国高校第78位，其中青年科学基金项目获批率高于全国平均水平10个百分点。
四、引育机制与特色
柔性引进政策：实施”百人计划”等专项，近三年引进海外高层次人才60余人，理工科领域引进人才科研启动经费最高达500万元。
青年教师培养：推行”青年教师导师制”，新入职博士3年内可获专项科研基金支持，近年培育国家优青等青年人才10余人。
五、对比参考
与同层次的深圳大学、广东工业大学相比，广州大学在人文社科领域师资更具优势（拥有6位教育部社科委员），而在理工科领域则与华南理工大学等存在一定差距。
总结
广州大学师资呈现”高层次人才聚集、学科梯队合理、国际化趋势明显”的特点，尤其在土木工程、网络安全等特色学科领域具备全国竞争力。对于考生而言，若目标专业属于其重点学科（B类以上学科），可获得优质的师资资源，且地处广州的区位优势为师资流动提供了持续发展潜力。建议考生结合具体专业查询教师科研方向匹配度。
