广州工商学院作为一所应用型本科院校，其师资力量在同类院校中处于中等偏上水平，近年来通过引进人才和内部培养逐步优化结构。以下是具体分析：
1. 师资规模与结构
专任教师数量：学校现有专任教师约1,200人（截至2023年数据），生师比基本符合教育部要求，能够满足教学需求。
职称结构：高级职称教师占比约35%（含教授、副教授），中级职称占比约50%，初级及以下约占15%。部分专业（如商科、工科）高级职称比例更高。
学历层次：具有硕士及以上学位的教师占比超过80%，其中博士学历教师约25%，这一比例在民办院校中具有一定优势。
2. 高层次人才引进
学校实施“双百计划”（引进百名博士、百名行业导师），近年新增博士教师50余人，并聘请了20余名特聘教授（包括珠江学者、企业高管等）。
重点专业（如电子商务、物流管理）配备省级教学团队，带头人多为行业经验丰富的教授。
3. 双师型教师培养
约40%教师具备“双师型”资格（如注册会计师、工程师等），尤其在工科、艺术设计等专业中，教师多来自企业技术岗位。
与蓝盾股份、京东物流等企业合作建立教师实践基地，定期选派教师参与行业培训。
4. 教学与科研能力
教学成果：获省级教学成果奖3项（2020-2023年），建有省级一流课程5门，教师主编教材30余部。
科研产出：年均发表论文300余篇（核心期刊占比约15%），承担省部级课题20项左右，科研实力在民办院校中表现中等。
5. 师资短板
高层次人才流动性较大：相比公办院校，民办院校的教授、博士稳定性较弱。
科研平台有限：缺乏硕士点、重点实验室等平台，对顶尖学者吸引力不足。
6. 学生评价
多数学生反馈教师教学态度认真，尤其认可实践类课程教师的行业经验；但对部分年轻教师的教学深度存在意见。
总结：
广州工商学院师资适合应用型人才培养，商科、工科师资较强，能满足本科教学需求，但科研水平和顶尖学者数量与公办院校仍有差距。如需进一步验证，建议：
查阅学校官网更新的师资名录；
对比同类院校（如广东科技学院）的师资数据；
实地旁听课程或联系在校生获取真实体验。
