广州市番禺区培智学校是一所为智力障碍、自闭症、唐氏综合征等特殊学生提供教育的公立特殊教育学校。学校以“生活化教育”为核心，注重培养学生的生活自理能力、社会适应能力和职业技能，而非传统意义上的“专业”划分。不过，针对男生的发展需求，学校会通过个性化教育计划（IEP）提供适合的课程和技能培训。以下是可能适合男生的培养方向：
1. 生活技能培养
内容：个人卫生、衣物整理、简单烹饪、超市购物、公共交通使用等。
适合性：所有学生的基础课程，帮助男生掌握独立生活能力。
2. 职业技能训练
手工制作：如编织、陶艺、木工等，培养手部精细动作和耐心。
园艺种植：参与校园植物养护，适合喜欢户外活动的男生。
简单维修：学习使用工具进行物品修理（如拧螺丝、组装家具等）。
餐饮服务：模拟餐厅场景，学习端盘、清洁等基础工作技能。
3. 运动与康复训练
体能活动：篮球、跑步、游泳等，增强体质，适合精力旺盛的男生。
感统训练：通过平衡木、球类游戏等改善身体协调性。
4. 社会适应能力
社区参与：组织超市购物、公园游览等活动，学习公共场合行为规范。
角色扮演：模拟职业场景（如保安、收银员），提升社交沟通能力。
5. 兴趣特长发展
音乐与节奏：打击乐、简单乐器演奏，适合对声音敏感的男生。
绘画与手工：培养创造力和专注力。
注意事项
个性化评估：学校会根据学生的能力、兴趣制定个别化教育计划（IEP），建议家长与教师团队沟通，明确孩子的优势和培养方向。
就业衔接：高年级阶段可能引入校企合作项目（如庇护性就业），但需根据实际能力评估。
性别因素：虽然某些技能（如木工）可能更受男生青睐，但学校不会严格按性别划分课程，重点仍以学生个体需求为主。
建议
联系学校：直接咨询招生办（电话：020-8487-XXXX，官网可查最新信息），了解当前课程设置。
参观体验：通过开放日观察教学环境，与教师交流孩子的适配性。
家长参与：配合家庭训练，巩固学校所学技能。
特殊教育的目标是帮助学生实现最大程度的自立，选择方向时需以学生的兴趣和能力为基础，而非单纯考虑性别。
