湛江市财经职业技术学校作为一所中等职业技术学校，其教学设施设备是否齐全，需结合职业教育的特点和实际需求来评估。以下是综合分析：
1. 基础教学设施
理论教室：通常配备多媒体教学设备（如投影仪、电脑等），满足日常理论课程需求。
计算机房：财经类专业一般配备会计电算化软件、财务模拟系统等，但需确认电脑配置和软件更新情况。
实训室：
会计实训室：模拟企业账务处理、报税系统等，可能配备用友、金蝶等财务软件。
电子商务实训室：应有模拟电商平台、物流管理系统等。
其他专业：如市场营销、物流管理等，需查看是否有对应的模拟操作设备。
2. 专业设备情况
财经类专业：重点观察是否有仿真银行柜台、票据打印机、点钞机、税务申报模拟系统等。
信息技术类：若开设相关专业，需检查网络设备、编程实验室等是否完善。
通用设备：如语音室、形体房（若涉及商务礼仪课程）等。
3. 实际体验反馈
学生评价：部分学生可能反映设备“够用但不够先进”，尤其是与高职院校相比，中职学校的设备更新速度可能较慢。
实操机会：关键看学校是否与企业合作提供真实岗位实习，校内设备再全也需结合校外实践。
4. 验证建议
实地考察：参观学校时重点关注实训室的使用频率和设备新旧程度。
咨询在校生：询问实操课程占比、设备是否充足（如点钞机是否每人一台）。
官网或招生简章：部分学校会列出重点实训基地或合作企业名单。
5. 对比参考
湛江地区的中职学校中，财经类学校的设施通常优于综合类中职，但可能弱于珠三角同类学校。若对设备要求高，可对比广东省内财经类高职院校的附属中职部。
总结：该校设施基本能满足财经类专业的中职教学需求，但先进性和规模可能有限。建议优先考察实训课程安排和校企合作资源，这些对职业技能培养更为关键。
