广东技术师范大学（简称“广师大”）作为一所以培养职业教育师资和应用型人才为特色的省属本科院校，其师资力量具有以下特点，结合最新信息整理如下：
1. 师资规模与结构
专任教师数量：学校现有专任教师约1400人（截至2023年数据），其中具有高级职称（教授、副教授）的教师占比约40%，中级职称占比约50%，形成较为合理的梯队结构。
学历层次：具有博士学位的教师比例逐年提升，目前约达35%，硕士及以上学位教师占比超过90%。
2. 高层次人才与团队
领军人才：学校引进和培养了包括国家杰出青年科学基金获得者、国务院政府特殊津贴专家、广东省“珠江学者”等在内的多名高层次人才。
教学科研团队：拥有多个省级教学团队和科研创新团队，如“职业教育教师教育”“智能制造工程”等领域的团队，聚焦学科前沿和产业需求。
3. 学科专业匹配
职业教育特色：师资力量紧密对接学校定位，尤其在电子信息工程、计算机科学与技术、机械工程、教育学（职业教育方向）等学科领域实力较强，多数教师具备“双师双能型”背景（兼具理论教学能力和行业实践经验）。
应用型导向：部分教师来自企业或行业一线，拥有工程师、技师等职业资格，为学生提供实践性强的教学指导。
4. 科研与教学成果
科研项目：近年来承担国家级、省部级科研项目数百项，尤其在职业教育政策研究、智能制造、民族教育等领域成果显著。
教学奖项：获评多项省级教学成果奖，部分教师在全国高校青年教师教学竞赛、广东省高校教师教学大赛中获奖。
5. 国际合作与交流
学校与德国、澳大利亚、英国等国家的院校及机构合作，定期开展师资互访、联合研究等项目，部分教师具有海外留学或访学经历。
6. 学生评价
学生普遍反馈教师教学态度认真，尤其肯定实践类课程教师的行业经验。部分新设专业的师资仍在扩充中，可能存在个别课程师资紧张的情况。
总结
广东技术师范大学的师资力量在职业教育领域和应用型学科中表现突出，兼具学术水平和实践能力，能够较好地满足培养技术师范人才的需求。如需更具体学科或专业的师资信息，建议访问学校官网或直接咨询相关学院。
