东莞启智学校作为一所特殊教育学校，主要面向智力障碍、自闭症谱系障碍等特殊需求学生，其专业设置以生活技能培养、职业能力训练和社会适应为核心，而非传统意义上的高等教育专业。以下是该校就业前景相对较好的培养方向及建议：
1. 生活技能与基础职业训练
家政服务：如清洁、整理、简单烹饪等，适合在社区、养老院或家庭服务领域就业。
手工制作：如编织、陶艺、简单组装等，可对接庇护性工场或手工艺品企业。
园艺养护：适合园林绿化、社区植物维护等岗位，工作环境相对安静稳定。
2. 服务类技能培训
餐饮辅助：学习餐厅保洁、传菜、简单餐点制作等，适合酒店或快餐连锁企业。
零售辅助：超市货架整理、商品包装等，大型商超可能有包容性岗位需求。
3. 庇护性就业支持
庇护工场：部分企业或社会组织为特殊人群提供轻度劳动岗位（如包装、贴标等）。
社会企业合作：东莞本地一些企业（如“东莞星星联盟”成员）可能提供定向招聘。
4. 社会适应能力培养
社区融入：通过培养沟通、交通出行等能力，帮助学生参与社区基础工作。
就业建议：
关注本地资源：
东莞残联（东莞市残疾人联合会）常发布针对特殊人群的就业信息。
联系“东莞市特殊幼儿中心”或“东莞彩虹之家”等组织获取支持。
政策支持：
广东省对聘用残疾人的企业有税收优惠，可鼓励企业开发适配岗位。
家长与学校协作：
通过学校职业评估，明确学生优势领域，定制化培养。
参与“残疾人就业招聘会”或“南粤扶残助学工程”拓展机会。
注意事项：
特殊教育学生的就业需更多考虑环境包容性和岗位适配度，建议优先选择流程固定、压力较小的岗位。
可参考《广东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》了解最新扶持政策。
如需具体企业或培训项目信息，建议直接联系学校就业指导部门或东莞残联获取实时资源。
