东莞市康复实验学校是一所为特殊儿童（如脑瘫、自闭症、智力障碍等）提供康复教育和职业训练的公办特殊教育学校。其教学设施设备总体上较为齐全，能够满足特殊教育需求，但具体配置可能因学生个体差异而有所不同。以下是该校设施设备的主要特点：
1. 基础教学设施
标准化教室：配备多媒体教学设备、无障碍设施（如轮椅通道、防滑地板等），部分教室可能有感官训练设备。
个别化训练室：针对言语、认知、运动等障碍的专用教室，配备专业教具（如沟通板、认知训练器材等）。
2. 康复训练设备
物理治疗（PT）：平衡训练器、站立架、减重步态训练器等。
作业治疗（OT）：精细动作训练器材、生活技能模拟设备（如厨房、洗手间等）。
言语治疗（ST）：语言评估系统、发音训练工具、电子沟通设备（如AAC辅助沟通仪）。
3. 职业训练设施
职业技能教室：如手工制作、烘焙、计算机操作等，帮助学生掌握基础就业技能。
模拟工作场景：部分学校可能设有超市、办公室等情景教室，进行社会化训练。
4. 其他辅助设施
无障碍环境：校园整体设计符合无障碍标准，包括电梯、盲道、无障碍卫生间等。
感官训练室：部分学校配备多感官刺激设备（如灯光、声音互动装置），适用于自闭症学生。
医疗支持：与医疗机构合作，可能设有健康监测设备或康复医疗室。
注意事项
个体差异：设施使用需根据学生评估结果个性化安排，并非所有设备适用于每位学生。
动态更新：特殊教育设备迭代较快，建议直接联系学校（电话：0769-23078881）或实地参观，获取最新信息。
家长参与：部分康复设备需家长配合使用，学校可能提供培训指导。
如果需要更详细的设备清单或使用情况，建议通过学校官网或东莞市教育局渠道进一步咨询。该校设施在同类机构中处于较好水平，但具体效果需结合师资力量和课程设置综合评估。
