广东省新兴中药学校（通常指广东云浮中医药职业学院，或相关的中医药类院校）的师资力量整体较为扎实，尤其在中医药特色专业领域具有一定优势。以下是其师资情况的主要特点：
1. 专业师资结构
中医药为核心：学校以中医药教育为特色，教师团队中包括中医学、中药学、针灸推拿等专业的专任教师，部分教师具备临床经验或行业背景。
双师型教师：部分教师兼具“教师资格”和“职业资格”（如执业医师、药师等），能够将理论与实践结合教学。
2. 学历与职称
教师队伍中硕士、博士学历占比逐年提升，高级职称（副教授、教授）教师比例在同类中专/高职院校中处于中等偏上水平。
可能聘请三甲医院中医专家或行业资深人士担任兼职教师或客座教授。
3. 实践教学能力
注重实践技能培养，配备中药炮制、药剂、针灸推拿等实训室，教师团队在指导学生实训、技能竞赛方面经验较丰富。
4. 地方支持与校企合作
作为广东省内较早的中医药类职业学校，与本地医院、药企有合作，部分教师参与校企联合项目，推动产学研结合。
5. 潜在不足
相比本科院校（如广州中医药大学），高层次人才（如博士生导师、学科带头人）数量可能有限。
新兴专业（如中药养生、健康管理等）的师资可能仍在建设中。
建议：
官网查询：访问学校官方网站或招生简章，获取最新的师资数据（如师生比、高级职称比例等）。
实地考察：若条件允许，可参加校园开放日，旁听课程或与在校生交流，直观了解教学水平。
关注专业：不同专业师资分布可能不均衡，建议重点了解目标专业的教师团队和实训资源。
总体而言，该校适合希望扎根中医药行业、重视实操技能的学生，但若追求更深厚的学术资源，可考虑更高层次院校。
