广东省冶金技工学校（现可能更名为“广东省冶金高级技工学校”或归属其他院校）的师资力量通常具备以下特点，但具体信息建议通过官方渠道核实：
1. 师资结构
双师型教师：学校作为技工院校，多数教师具备“双师型”资质（兼具理论教学与实操技能），部分教师可能来自冶金、机械等行业企业，拥有丰富实践经验。
职称与资质：高级技师、技师职称教师占一定比例，部分教师可能参与过省级以上职业技能竞赛或培训项目。
2. 专业领域
冶金相关专业：在冶金技术、机电一体化、数控加工等特色专业上，师资力量较强，可能与广钢、韶钢等企业合作，聘请行业专家兼职授课。
通用专业：如计算机、电子商务等，师资以院校培养为主，侧重职业技能培养。
3. 教学成果
部分教师可能参与省级技工教育教研活动、教材编写或技能标准制定，学生在全国/省级技能竞赛中获奖情况可间接反映师资水平。
4. 校企合作
与企业共建实训基地，企业工程师定期到校指导，增强实操教学能力。
建议核实途径：
学校官网：查看“师资队伍”专栏或最新招生简章。
咨询渠道：拨打学校招生办电话（如020-8235****，需查询最新号码）或关注官方微信公众号。
实地考察：参加校园开放日，旁听课程或参观实训场地。
若该校已合并或更名（如并入“广东省技师学院”等），需查询对应院校的当前信息。
