广东省连州卫生学校（现为清远市连州卫生学校）作为一所专注于医学及卫生类职业教育的中专学校，其师资力量在同类院校中具有一定的专业性和地域特色。以下是综合分析：
1. 师资结构
专业性强：学校以护理、助产、药剂、康复技术等专业为主，教师团队多由医学相关专业背景的教师组成，部分教师可能来自临床一线，具备实践经验。
职称分布：通常这类学校会配备一定比例的高级讲师和中级职称教师，但具体高级职称占比可能低于高职或本科院校。
2. 实践教学
双师型教师：作为职业院校，学校可能有一定数量的“双师型”教师（兼具教师资格和职业资格证书），这对学生技能培养尤为重要。
实训条件：学校配有基础护理、解剖等实训室，师资与实训资源结合，注重操作能力培养。
3. 规模与师生比
作为县级市中专，专职教师数量可能有限（通常在几十人规模），师生比可能较高，但小班教学在某些专业上可实现更个性化指导。
4. 外部资源
院校合作：可能与清远或广州的高职院校、医疗机构合作，外聘专家或安排临床医生兼职授课。
继续教育：教师会参与省内中职教师培训项目，但深度学术交流机会可能较少。
5. 考量因素
对比标准：若与省级重点卫校（如广州卫生职业技术学院中专部）相比，师资力量和科研水平会有差距，但在粤北地区仍是为基层培养医疗人才的重要基地。
学生发展：毕业生主要面向连州、清远等基层医疗机构就业，近年可能通过“3+证书”高职高考升学，师资对升学辅导的投入逐渐增加。
建议
直接咨询学校：获取最新教师人数、高级职称比例、实训合作医院等具体数据。
实地考察：参观校园，观察实训设备及教师授课状态。
毕业生反馈：通过社交媒体或校友群了解实际教学体验。
总体而言，该校师资能满足中专层次医学教育的基本需求，适合立志在基层医疗领域发展的学生，但若追求更优质资源，可考虑珠三角地区同类院校。
