连山壮族瑶族自治县职业技术学校的毕业生就业情况受多种因素影响，但总体来说，职业技术学校的就业前景与以下关键点密切相关，结合当地实际情况分析如下：
1. 专业设置与市场需求
本地产业对接：该校专业若与连山及周边地区（如清远、肇庆等）的产业需求匹配（如旅游服务、现代农业、民族手工艺、电子商务、机电维修等），就业机会更多。连山作为少数民族地区，旅游业、特色农业（如有机种植、瑶药产业）可能是重点发展领域。
政策扶持：国家对少数民族地区和职业教育的扶持政策（如“粤菜师傅”“广东技工”等工程）可能带来额外就业资源。
2. 就业支持措施
校企合作：学校是否与本地企业（如旅游景区、农业合作社、制造业工厂）建立合作，提供实习或定向培养？可咨询学校就业办了解往届合作单位名单。
就业指导：是否有职业规划课程、招聘会、创业培训等？少数民族地区可能还有专项招聘会或岗位倾斜。
3. 毕业生去向
本地就业：多数职校生可能在连山或清远市内就业，从事技术类、服务类岗位。若本地经济活跃（如旅游业发展快），就业率较高。
外地输送：部分专业（如数控、汽修）可能通过学校合作渠道输送到珠三角企业，薪资更高但竞争也更大。
升学途径：广东高职院校扩招政策下，部分学生可通过“3+证书”考试升学，提升竞争力。
4. 实际就业率参考
建议直接联系学校获取近年官方就业率数据（通常职校公布率在90%以上，但需注意统计口径）。
实地考察或询问往届生：社交媒体（如本地贴吧、微信群）或校友反馈更真实，尤其是具体专业的就业情况。
5. 个人因素
技能证书：如电工证、导游证、计算机等级等证书能显著提升竞争力。
灵活就业：少数民族文化特色（如瑶绣、壮锦）可能带来文创、直播带货等新兴机会，需主动开拓。
建议行动
联系学校：询问目标专业的近年就业率、合作企业、升学情况。
考察本地企业：了解连山工业园、旅游公司、农业基地等用工需求。
关注政策：如“乡村振兴”相关岗位（基层服务、电商扶贫）可能优先招录本地职校生。
总结：若专业对口且个人积极争取（如考证书、参加实习），在本地或省内就业机会较多，但薪资水平可能低于大城市。长远发展可考虑“就业+进修”结合模式。
