深圳市开放职业技术学校作为一所公办中等职业学校，其社会评价存在一定的多样性，以下是综合各方面信息的客观分析：
1. 官方背景与政策支持
学校隶属于深圳开放大学（原深圳广播电视大学），具有公办属性，享受政府资源支持，在学费、师资稳定性等方面较民办职校更有保障。
作为深圳本地职校，专业设置（如电子商务、计算机应用等）一定程度上对接区域产业需求，符合深圳对技能型人才的培养导向。
2. 正面评价维度
升学与就业机会：部分学生通过“职教高考”升入高职院校，或依托深圳本地企业资源实现就业，尤其在合作企业定向培养领域反馈较好。
管理严格：有家长反馈学校管理较规范，校风相对严谨，适合自律性较弱的学生。
灵活学习模式：作为“开放”职校，可能提供非全日制或成人教育途径，满足部分社会人士提升技能的需求。
3. 争议与批评点
教学质量参差：部分网络评价提到师资力量不均衡，实践课程与行业技术更新脱节，可能与公办职校普遍存在的体制内教学惯性有关。
生源素质争议：中职学校普遍面临社会偏见，有声音认为学生整体学习氛围较弱，但这一评价需结合个体差异看待。
硬件设施局限：相比深圳部分新建民办职校，硬件条件（如实训设备）可能更新较慢，影响实操能力培养。
4. 对比深圳其他职校
在深圳职校中属中等水平，不及“国家级重点”如深圳第一职业技术学校口碑突出，但优于部分民办职校的收费高、稳定性差等问题。
优势在于公办背景的低学费（符合政策减免标准），适合经济条件一般但希望获得正规学历的家庭。
5. 建议决策参考
实地考察：建议参观校园，观察实训室利用率、学生课堂状态等细节。
就业数据核实：要求学校提供近年对口就业率及合作企业名单，避免宣传水分。
对比 alternatives：可对比深圳第二职业技术学校、宝安职校等同类公办学校，或考虑“三二分段”贯通培养项目。
总体而言，该校适合成绩处于中下游、希望尽早就业或通过职教体系升学的深圳本地学生，但对学术氛围或高端技术培养期望较高的家庭需谨慎评估。职校评价高度依赖个体目标匹配度，建议结合学生具体专业倾向与职业规划判断。
