广东省作为制造业和电子信息产业大省，电气自动化技术专业在中职教育领域的需求与招聘趋势呈现以下特点：
一、行业需求背景
产业支撑
广东拥有珠三角世界级制造业集群（如佛山、东莞、深圳），智能制造、工业机器人、新能源等领域快速发展，推动电气自动化技术人才需求。
“广东技工”工程和“制造业当家”政策强化了对技能型人才的培养需求。
专业定位
中职电气自动化技术专业培养方向包括：电气设备安装与维护、PLC编程、工业机器人操作、供配电技术等，贴合企业一线技术岗位需求。
二、中职学校招聘趋势
招聘岗位类型
专业课教师：需具备电气自动化相关理论+实操能力，持有中职教师资格证或高级工以上职业资格。
实训指导教师：侧重企业经验，如电工技师、工业机器人调试经验等。
双师型教师：兼具教学能力与企业实践经验的教师最受青睐（部分学校要求3年以上行业经历）。
学历与资格要求
基础要求：大专及以上学历，但本科或技师以上学历占比逐年提升。
必备证书：中职教师资格证（或入职后考取）、电工证、PLC或工业机器人相关认证（如ABB/FANUC证书）。
应届生需通过“1+X”证书（如工业机器人操作与运维）提升竞争力。
地区差异
珠三角地区（广深佛莞）：招聘要求高，偏好有企业经验或竞赛获奖经历的教师。
粤东西北地区：学历要求可能放宽至大专，但需承担多学科教学任务。
三、就业市场联动
企业合作导向
中职学校与本地企业（如格力、美的、比亚迪）合作开设“订单班”，推动教师需熟悉企业最新技术（如智能生产线调试）。
招聘时优先考虑有校企合作项目经验者。
新兴技术影响
工业互联网、智能制造升级带动对PLC、工业机器人、物联网模块化教学的需求，教师需持续更新技能。
四、薪资与竞争情况
薪资范围：
珠三角：专业课教师年薪约8-15万（含补贴），实训指导教师可达10-18万。
非珠三角：6-10万，但福利稳定性较高。
竞争压力：
珠三角岗位竞争激烈，需具备技能大赛指导经验或专利/技术成果。
粤东西北地区招聘频次较低，但本地户籍候选人可能有优势。
五、建议求职者提升方向
技能强化：
考取电工高级工、PLC应用工程师（如西门子认证）、工业机器人操作证书。
学习TIA博途、EPLAN等软件，熟悉智能制造系统集成。
经验积累：
通过企业实习或参与技改项目积累实操经验。
参与或指导学生参加职业技能大赛（如广东省职业院校技能大赛）。
政策关注：
留意“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程相关补贴政策，部分学校招聘享受政策倾斜。
六、未来趋势
智能化转型：中职学校将加大工业机器人、数字化工厂相关课程投入，相关教师缺口持续存在。
政策支持：广东省职业教育“扩容、提质、强服务”行动计划或推动中职教师编制增加。
建议求职者关注 广东省教育厅官网、各地市教育局招聘公告 及 “广东人社”公众号 获取实时岗位信息，同时提前考取相关职业资格证以提升竞争力。
