以下是关于广东中职中专统计学专业及招聘趋势的分析，结合行业动态和政策背景整理而成，供参考：
一、统计学专业在广东中职的现状
专业定位
中职统计学专业主要培养具备基础数据整理、统计报表制作、Excel/SPSS操作等技能的实用型人才，就业方向包括企业统计员、市场调研助理、仓储物流统计等。
课程通常涵盖：基础统计方法、会计实务、市场调查、Excel数据处理、数据库入门等。
开设院校
广东省内开设统计学或相关专业（如会计统计、商务数据分析）的中职学校较少，更多以财经大类专业形式存在，统计学常作为课程模块而非独立专业。
二、广东中职统计学教师/相关岗位招聘趋势
需求领域
中职学校直接招聘：
统计学专业教师需求有限，通常要求本科及以上学历，持有中职教师资格证，且需具备企业实践经验（如统计师、数据分析岗位）。
更常见的是招聘财经大类教师，统计学作为其教学能力之一。
校企合作岗位：
企业数据录入员、仓储统计员等基础岗位可能通过中职校企合作招聘毕业生，但近年这类岗位逐渐被自动化工具替代。
竞争与要求
学历门槛提升：珠三角地区中职教师岗位普遍要求本科或硕士学历，且需对口专业背景。
技能复合化：除统计学知识外，掌握Python、SQL、Power BI等工具更受青睐。
政策影响：广东“产教融合”政策推动下，学校更倾向招聘有企业经验的“双师型”教师。
区域差异
珠三角（广深莞佛）：需求集中在财经大类教师，统计学作为附加技能；部分职校开设“大数据技术应用”新专业，可能衍生相关岗位。
粤东西北：传统制造业、物流业对基础统计岗位仍有需求，但薪资水平较低（约3k-5k/月）。
三、行业趋势对就业的影响
中职统计学专业的挑战
岗位萎缩：基础统计工作（如手工报表、数据录入）正被财务软件和RPA（机器人流程自动化）替代。
升学导向：中职生更多通过“3+证书”考试升入高职，统计学专业对口高职院校较少，竞争激烈。
转型机会
升级为数据分析方向：部分广东中职学校将传统统计课程融入“电子商务数据分析”“大数据技术应用”等新专业。
考取证书：鼓励学生考取“统计专业技术资格（初级）”“1+X电子商务数据分析”等证书提升竞争力。
四、建议
对求职者（教师岗位）
考取中职教师资格证（财经商贸类），积累企业统计/数据分析经验。
学习数字化工具（如Tableau、Python基础），增强教学竞争力。
对学生
强化实操技能（如Excel高级函数、SPSS），争取校企合作实习机会。
考虑升学或转向更宽泛的财经类、计算机应用专业。
关注政策动态
广东省“十四五”职业教育规划强调数字经济相关专业发展，可关注新兴专业（如数据分析、人工智能服务）的师资需求。
五、数据参考
2023年广东省中职教师招聘中，财经商贸类岗位占比约12%，明确要求统计学背景的不足5%（数据来源：广东教师招聘网）。
企业统计岗位招聘量年均下降8%（智联招聘广东地区报告）。
如需更具体的地区或院校信息，可进一步检索目标地市的人社局或教育局公告。统计学在中职阶段的直接需求有限，但通过技能拓展和行业转型，仍可找到细分机会。
