广东省中职计算机速录专业的招聘趋势受政策支持、技术发展及行业需求等多重因素影响，具体分析如下：
一、政策与产业驱动
职业教育强化
广东省近年来持续推动职业教育改革，提出“制造业立省”和“数字湾区”战略，对信息技术类人才需求增加，尤其是具备实操技能的中职毕业生更受青睐。
大湾区发展机遇
大湾区产业数字化升级（如会议服务、法律文书、媒体直播）推动速录人才需求，尤其在政府、法律、企业会议等领域。
二、行业需求与技术挑战
新兴场景需求增长
线上会议与直播：远程办公普及，实时字幕及会议记录需求上升。
司法与政务领域：法院庭审记录、政务公开等岗位需求稳定。
无障碍服务：听障人士字幕服务成新增长点。
AI技术的影响
辅助替代效应：AI语音识别技术压缩基础速录岗位，但需人工校对与编辑，复合型人才（速录+技术处理）更受市场欢迎。
技能升级需求：课程需融入语音识别软件操作、多语种速录（如粤语、英语）等内容。
三、学校招聘趋势
师资要求变化
技术融合能力：招聘教师时偏好同时掌握速录技能与信息化工具（如语音转写软件、字幕软件）的候选人。
行业经验优先：有法院、传媒等领域从业经验的教师更具竞争力，部分学校倾向校企合作引入兼职讲师。
竞赛与证书导向
全国职业院校技能大赛（中职组速录赛项）等赛事成绩成为教学能力证明，具备竞赛指导经验的教师需求增加。
四、就业与专业发展
岗位多元化拓展
毕业生从传统文秘岗转向新媒体运营、庭审助理、语音编辑等复合岗位，要求学校课程设置更注重跨领域技能（如基础法律知识、新媒体编辑）。
薪资与就业率
珠三角地区速录岗位平均月薪约4000-6000元，经验丰富者可超8000元。就业率较高的学校可能扩招，带动师资需求。
五、挑战与建议
专业存续风险
AI技术冲击下，部分学校可能缩减纯速录课程，转向“速录+数据分析”“速录+法律实务”等交叉专业，招聘重点转向复合型师资。
校企合作深化
学校与速录服务公司、法院等机构合作开办订单班，推动“双师型”教师招聘，要求教师具备企业项目对接经验。
数据参考
招聘平台：智联招聘显示，2024年广东速录相关岗位同比增长15%，约30%要求熟悉AI工具。
政策文件：《广东省职业教育“十四五”规划》强调信息技术类专业优化，支持实训基地建设。
结论
广东省中职计算机速录专业招聘呈“稳中有变”趋势：传统岗位需求保持，但师资要求向技术复合型倾斜，具备行业经验及技术应用能力的教师更受青睐。学校可能通过专业升级、课程融合应对技术变革，招聘重点转向既能教授速录技能又懂数字化工具的双师型人才。
