根据当前行业动态和政策导向，以下是广东中职土木工程专业招聘趋势的分析：
1. 政策驱动与行业需求
职业教育政策支持：广东省响应国家“十四五”职业教育规划，加大对职业教育的投入，推动产教融合。中职学校土木工程专业可能因基建项目（如粤港澳大湾区建设）而扩招，带动教师需求增长。
普职分流影响：国家推动普职比例协调，中职学生数量或增加，土木工程作为传统工科专业，师资需求或稳步上升。
2. 技能需求转型
新兴技术整合：BIM技术、装配式建筑、绿色建筑等纳入课程，学校倾向于招聘掌握前沿技术的教师，具备相关证书（如BIM工程师）者更具竞争力。
“双师型”教师受青睐：兼具教学能力和工程实践经验的教师（如有施工、监理经历者）成为招聘重点，部分地区要求教师持有“工程师”与“教师资格”双证。
3. 招聘要求变化
学历与经验并重：部分发达地区（如珠三角）可能提高门槛，要求硕士学历或中级职称，同时接受本科+企业经验的组合；非发达地区可能侧重实践经验。
数字化教学能力：疫情后，具备在线课程开发、混合式教学能力的候选人更受关注。
4. 区域差异化趋势
珠三角地区：侧重高新技能（如智能建造）、双语教学能力，因应国际化项目需求。
粤东西北地区：可能更需传统施工技术、乡村建设方向的师资，侧重本地化人才培养。
5. 校企合作与兼职教师
企业人才引入：中职学校通过校企合作项目聘请行业专家兼职授课，专职教师招聘规模稳定但结构优化，兼职岗位或增加。
6. 行业动态影响
房地产调整与基建升温：住宅建设降温可能影响部分教学方向，但交通、水利等基建持续投入维持需求，教师招聘或侧重道路、桥梁、市政工程领域。
7. 就业导向强化
升学与就业并重：中职生升学（高职/职教本科）比例上升，教师需具备衔接课程设计能力，推动招聘时关注学历教育与职业培训的双重经验。
8. 薪资与竞争态势
薪资稳中有升：紧缺技能方向（如BIM、装配式建筑）教师薪资可能高于传统课程教师，但整体涨幅受财政投入影响。
竞争压力分化：发达地区岗位竞争激烈，要求复合型人才；欠发达地区可能面临招聘难，放宽部分条件。
总结
广东中职土木工程专业招聘呈现“技能升级、经验优先、区域分化”的特点。政策红利与基建需求支撑招聘需求增长，但教师需适应行业技术变革及教学模式创新。求职者建议关注新兴技术证书考取、积累实践经验，并灵活应对不同地区的招聘侧重。
